各位家長(zhǎng)，你們是怎么記錄過去的時(shí)光、孩子的成長(zhǎng)的？用手機(jī)拍照、錄像，或者是寫日記、將自己的所思所想發(fā)朋友圈？

其實(shí)，孩子們本身也在記錄著自己的成長(zhǎng)，他們的字跡從歪歪扭扭的雞爪子字變得整齊叫做成長(zhǎng)，他們說話從咿咿呀呀到出口成章叫做成長(zhǎng)。

6月5日，在藝之行天潤(rùn)城校區(qū)創(chuàng)美學(xué)科（提香班、莫奈班、畢加索班、達(dá)芬奇班、列賓班）學(xué)員的作品里。同樣，我們可以看到時(shí)光的縮影和成長(zhǎng)的印記。

首先，由藝之行教育研究院的院長(zhǎng)黃芳為大家?guī)怼?只小豬和100只狼》的繪本故事，孩子們?cè)邳S老師生動(dòng)演繹的繪本故事中，隨時(shí)用動(dòng)作、語言將自己的想法自信地表達(dá)出來，師生間形成了良好的互動(dòng)。

隨后是你畫我猜小游戲。孩子畫畫，家長(zhǎng)猜。在好玩的游戲中，許多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)榛卮疱e(cuò)誤而引得大家哈哈大笑，也會(huì)因?yàn)檠杆倩卮鹫_而會(huì)心一笑。在一片歡快美好的氛圍中這個(gè)游戲結(jié)束了。

緊接著就是觀展時(shí)間，不同老師在展覽處介紹孩子們的作品，此外，許多孩子也會(huì)自己介紹自己的作品。在觀展的過程中，大家不僅僅是用眼睛看、用耳朵聽，更重要的是用心去感受藝術(shù)的魅力。

最后，家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行展后活動(dòng)體驗(yàn)課。有的家長(zhǎng)和孩子一起制作相框，有的家長(zhǎng)制作書法國(guó)畫扇子。

孩子們的成長(zhǎng)需要記錄，藝之行是這么想的，也是這么做的。

其實(shí)，藝之行每年都會(huì)舉辦數(shù)十場(chǎng)畫展，一次次的畫展不僅僅展示了孩子們優(yōu)秀的作品，更重要的是將成長(zhǎng)、親情、環(huán)保、公益、勇氣等多個(gè)主題融入畫展，孩子們?cè)趨⑴c的過程中收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們看到的多得多。